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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL PRIMER PERIODO

NOMBRE: Claudia Arely Martínez Alcaraz 

PROFESORA: Amanda Uribe

GRUPO: 603

CAPACITACIÓN: Análisis Clínicos

MATERIA: Filosofía

Fecha de entrega: 3 de Marzo del 2015

Índice

Trabajos                                                                              Orden de realización

• Introducción del bloque 1                                                                  #1
• Debate "El origen del universo"                                                       #2
• Mapa conceptual del Bloque 1                                                        #3
• Memorama sobre disciplinas y métodos de la Filosofía              #4
• Cuestionarios                                                                                      #5
• Conclusión del Bloque 1                                                                   #6                                                                     

Introducción

La filosofía es una ciencia que busca el origen del todo como lo conocemos hoy en día, proviene de las palabras filos: amor o amistad y sophia: sabiduría en su conjunto tiene como significado amor a la sabiduría o pasión por saber. Lo que hizo que la filosofía existiera fue el asombro. Esta disciplina se plantea principalmente el origen de todo “¿Por qué existimos?” “¿de dónde venimos?” “¿Cuál fue nuestro origen?” “¿siempre hemos existido?” “¿Cuál es el origen de todo?”

Hablar de filosofía no es sólo el ponerse a pensar esas preguntas, si no tratar de darles una explicación y analizarlas, para poder llegar a una respuesta, esto nace con la necesidad de la sabiduría y no quedarnos con la duda.

En este bloque se vera que existen distintas formas de pensar, explicar las cosas que pasan en el mundo y como estas ideas van cambiando de una cultura a otra, y como van cambiando en el tiempo. Tambien se analizará el conocimiento prefilosófico y algunas pensamientos antiguos de las culturas de mesoamérica y de China.

Se estudiarán también las características de la filosofía, ciencia y religión, así como la relación que tienen entre si. Además estudiaremos las disciplinas métodos de la filosofía y en que consisten.

En este blog presentaré todas las actividades que realizé en el bloque durante el primer periodo y describiré en que consisten cada una de ellas y el aprendizaje que obtuve, con el fin de fortalecer mis conocimientos sobre la materia de Filosofía.

Debate: El origen del universo

En clase realizamos un ejercicio de debate, donde un integrante de cada equipo, pasaba a debatir para defender su punto de vista sobre el origen del universo. Las 3 diferentes posturas fueron: Científica, religioso y filosófica. La mayoría defendió a la religión, mientras que solo 2 personas apoyaron a la ciencia, y a la filosofía.

Los representantes fueron Samuel, el cual escogió a la postura científica, donde el abogaba que todo tiene una explicación científica y que el origen del universo se hizo por la explosión del Big Bang y que cada día distintas evidencias se van encontrando sobre la formación de todo el universo.
Lissania, Rosa, Cecilia, Neyvi y Luis abogaron por la postura religiosa en donde ellos dijeron que el origen del universo fue creado por un ser supremo, el cual quiso que el universo sea de la manera que ahora es, y Cecilia afirmó que siempre va a ver un punto donde ya no se pueda responder una pregunta ya que no todo tiene respuesta.

La última representante fue Sofía quien escogió a la filosofía y ella dijo que la filosofía fue la que provocó que las personas se preguntaran, ya que su amor por el conocimiento les hizo preguntarse cómo es que el universo se formó.

CONCLUSIÓN:
Esta actividad nos dio a conocer las distintas formas en que piensan nuestros compañeros sobre el
tema, tambien aprendí distintos puntos de vista sobre el origen del universo, lo que me hizo pensar en las otras posturas. Cambió un poco mi idea de cómo explicar el origen del universo. Yo ahora estoy a favor de algunos de algunos de los puntos de cada postura, ya que reconozco que cada una tiene puntos muy lógicos, aunqeu otros de sus puntos no lo son tanto para mí.

Mapa conceptual del Bloque 1

Bloque 1 "Identificas la filosofía como una disciplina global"

Este mapa conceptual, contiene la información del Bloque 1, de manera sintetizada. Nos habla desde el conocimiento prefilosófico, dando como ejemplos el pensamiento chino y mesoamericano. También habla de la filosofía, de la ciencia y de la religión, y por último nos habla sobre las disciplinas y métodos de la filosofía que existen.

En la siguiente imagen se muestra el mapa conceptual:

 

CONCLUSIÓN

Este trabajo me sirvió para recapitular todo el bloque y para conocer los puntos más importantes de éste.

Al volver a leer aprendí cosas que, en la primera vez que lo leí, no lo había entendido o percibido. 

Memorama sobre disciplinas y métodos de la Filosofía

El memorama es un juego de cartas que  ayuda a mejorar la memoria de las personas. Se realizó una pequeña actividad que consistía en hacer un memorama sobre las disciplinas y métodos de la filosofía. El material que se utilizó fueron unas fichas, en donde escribimos en un lado, el  nombre del método o disciplina y por el otro lado su descripción. 

En las siguientes imágenes se muestran las disciplinas de la filosofía:

En las siguientes imágenes de muestran los métodos filosóficos:

Para la actividad se nos pidió que nos juntáramos en equipos y empezáramos a jugar con las tarjetas. La profesora nos permitió usar las tarjetas como quisiéramos para jugar distintos juegos, y nosotros elegimos jugar ¨hands up¨, que es un juego donde colocas la tarjeta con el nombre sobre tu frente, y los otros jugadores te dan pistas para que adivines la palabra. La profesora también paso a un integrante de cada equipo para que mediante dibujos le diera a su equipo pistas para que adivinaran el método o disciplina que le tocó. Fue una actividad divertida y nos ayudó a aprender los distintos métodos y disciplinas filosóficas.

CONCLUSIÓN

El propósito de la actividad era  aprender y recordar cada uno de los métodos y disciplinas filosóficas con el fin de poder relacionar el nombre de estas con su descripción. Además de conocer como son utilizadas estas en la vida cotidiana.

Cuestionarios

Bloque 1 "Identificas la filosofía como una disciplina global"

Los siguientes cuestionarios tratan sobre el primer bloque. El primer cuestionario tiene el propósito de ver que es lo que conocíamos antes de empezar el bloque. El segundo cuestionario tiene el propósito de saber que conocimientos adquirimos al terminar el bloque 

Evaluación diagnóstica
Pág. 13

Responde las siguientes preguntas. Argumenta tus respuestas:

1.- Explica por qué existen diversas concepciones del mundo
Porque existen muchas maneras de pensar y hay diversas culturas que interpretaron las cosas a su manera, según los conocimientos que ya tenían.

2.- ¿Cada uno de nosotros brindamos las mismas explicaciones para los mismo fenómenos?
No, porque cada persona tiene distintas formas de ver y explicar las cosas.

3.-Anota lo que sepas acerca de filosofía china.
Se guiaban más en lo espiritual, creían que había vida después de la muerte y que sus ancestros los podían ver.

4.-Explica las semejanzas y las diferencias entre las cosmogonías de Mesoamérica y china.
Las semejanzas es el tipo de historia, en las que pretenden explicar al origen del mundo.

5.- Menciona una característica esencial de la religión, la ciencia y la filosofía.
Religión: Fe, se cree en uno o varios dioses.
Ciencia: Demostrar hechos, es racional y objetiva.
Filosofía: El asombro, que es la clave para custionar e ir en busca del conocimiento.



Evaluación sumativa
Pág. 45 y 46 

1.- Mayas, mexicas y quéchuas creían que existían muchos dioses, cada uno vinculado con un aspecto de la naturaleza; a esto se le llama:
d) Politeísmo

2.- Según Confucio, el hombre debe de esforzarse en realizar su naturaleza, con las cualidades morales que esto implica y para ello necesita desarrollar cinco virtudes; dicha naturaleza humana también es conocida como:
d) Yen

3.- ¿Qué características de la actividad filosófica hizo posible su nacimiento en el siglo VI a.C en la Grecia antigua?
b) asombro

4.-Es una explicación tentativa de un hecho que será confirmada o rechazada mediante la información obtenida con la experimentación.
c) Hipótesis

5.- Cumple una función social y educativa; su objeto es formar buenos seres humanos, así como proporcionar seguridad frente a la angustia de que el ser humano es finito, con base en la fe:
a) Religión


6.- Son dos disciplinas filosóficas porque se formulan preguntas sobre el ser y el orden de las cosas más allá de lo físico:
a) Metafísica
b) Lógica
c) Ontología
d) Ética
 3. a y c

7.- Son métodos filosóficos todos lo que se enumeran a continuación, excepto uno, ¿Cuál?
c) Estadístico.

8.- Di cuál de las siguientes es una pregunta metafísica.
d) ¿Es necesario que haya una causa para cada cosa que existe?

9.- Señala cuál de las siguientes es una pregunta epistemológica.
a) ¿Hay una existencia después de la muerte?

10.- A la ciencia y la filosofía les es común…
c) la discusión y análisis.

CONCLUSIÓN:

Estos cuestionarios nos ayudan a conocer que tanto aprendimos del bloque, además son útiles para recordar algunas de los puntos más importantes del bloque.

Conclusion del Bloque 1

En este bloque aprendí como se fue desarrollando poco a poco la filosofía, desde nuestros antepasados, y como las formas de pensar varían de una cultura a otra. Tambien aprendí como algunas culturas veían el universo diferente que otras. Otra cosa que aprendí fue el verdadero significado de la Filosofía.

También estudie las características de la filosofía, la ciencia y la religión, asi como la relación que tienen entre ellas.Éstas 3 tratan de explicar el origen de todo, solo que tienen una diferente manera de pensar y explicar, 

Además aprendí los distintos metodos y disciplinas que se fueron creando y que aún utliza la filosofía.

La filosofía se aplica en muchos aspectos de nuestra vida, cada vez que tenemos una duda sobre algo, nos ponemos a investigar sobre ello hasta encontrar una respuesta. Por ejemplo, cuando eramos pequeños y observabamos un objeto que nos asombraba, nosotros ibamos a preguntarle a nuestros padres que era, como funcionaba o quien lo hizo, y hacíamos muchas preguntas para saber todo de ese objeto. Aunque ahora no todas las personas somos tan curiosas de grandes, aún sigue habiendo cosas que nos sorprenden y que queremos conocer.

Este bloque me gusto, fue entretenido, y aprendí mucho de él.